Реализуемые образовательные программы

Описание Основной образовательной программы

дошкольного образования МБДОУ № 53

Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 53» (ООП ДО МБДОУ № 53) является образовательным программным документом, разработанным с учётом достижений науки и практики отечественного дошкольного образования и особенностей психофизического развития и возможностей детей. ООП ДО МБДОУ № 53 является нормативным документом и включает комплекс основных характеристик дошкольного образования: объём, содержание, планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования. Образовательная деятельность в ДОО осуществляется на государственном языке Российской Федерации в соответствии с Уставом МБДОУ № 53 – русском языке. ООП ДО МБДОУ № 53 направлена на обеспечение возможностей личностного развития дошкольников, их позитивной социализации, инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками, с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Основными участниками реализации ООП ДО МБДОУ № 53 являются дети в возрасте от 1 до 7 лет, родители (законные представители), педагоги. Представлено описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации с учётом возрастных и индивидуально-психологических особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей, мотивов и интересов. Отражены образовательные технологии, используемые в организации образовательной деятельности с воспитанниками ДОО, особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик, способы и направления поддержки детской инициативы. Определены задачи взаимодействия педагогов с семьями воспитанников:

• поддерживать интерес родителей к развитию собственного ребёнка, умение оценить особенности его социального, познавательного развития, видеть его индивидуальность;
• ориентировать родителей на совместное с педагогом приобщение ребёнка к здоровому образу жизни, развитие умений выполнять правила безопасного поведения дома, на улице, на природе;
• повышать компетентность родителей в развитии доброжелательных отношений ребёнка к взрослым и сверстникам, заботы, внимания, эмоциональной отзывчивости по отношению к близким, культуры поведения и общения;
• показать родителям возможности речевого развития ребёнка в семье (игры, темы разговоров, детских рассказов), развития умения сравнивать, группировать, развития его кругозора;
• включать родителей в игровое общение с ребёнком, помочь им построить партнёрские отношения с ребёнком в игре, создать игровую среду для дошкольника дома;
• помочь родителям развивать детское воображение и творчество в игровой, речевой, художественной деятельности;
• совместно с родителями развивать положительное отношение ребёнка к себе, уверенность в своих силах, стремление к самостоятельности.

 Описание Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи МБДОУ № 53

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 53» муниципального образования Кандалакшский район (далее – АООП ДО для детей с ТНР МБДОУ № 53) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. АООП ДО для детей с ТНР МБДОУ № 53 опирается на использование специальных методов комплексной «Образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 3-8 лет» Н.В. Нищевой, специальных методических пособий и дидактических материалов.

Цель Программы – осуществление коррекционно-развивающей деятельности и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети с ОВЗ) – воспитанника с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Для достижения цели АООП ДО для детей с ТНР МБДОУ № 53 первостепенное значение имеют следующие задачи:

• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, эмоциональное благополучие и своевременное всестороннее развитие каждого ребёнка, обеспечение необходимой коррекции развития;
• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем детям, что способствует общительности, любознательности, инициативности, самостоятельности и творчеству;
• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;
• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребёнка;
• формирование общей культуры личности, в том числе ценности здорового образа жизни, развитие социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных и физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, предпосылки к учебной деятельности;
• обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка независимо от психофизиологических и индивидуальных особенностей;
• единство подходов к воспитанию детей в условиях детского сада и семьи.

Описание Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с задержкой психического развития МБДОУ № 53

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 53» муниципального образования Кандалакшский район (далее – АООП ДО для детей с ЗПР МБДОУ № 53) разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года №273-ФЗ и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО, Стандарт) на основе Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования детей с задержкой психического развития (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию 7 декабря 2017 г., протокол № 6/17).

АООП ДО для детей с ЗПР МБДОУ № 53 определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития) и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии детей. Теоретические основы АООП ДО для детей с ЗПР МБДОУ № 53 составляют современные научные положения, разработанные в отечественной общей и специальной педагогике и психологии: об общности основных закономерностей психического развития нормального и аномального ребёнка, о сензитивных возрастах, о соотношении коррекции и развития, об актуальном и потенциальном уровнях развития (зоне ближайшего развития), о соотношении обучения и развития, о роли дошкольного детства в процессе социализации, о значении деятельности в развитии, о значении таких социальных факторов как воспитание, обучение и развитие в психическом развитии ребёнка с ОВЗ. Адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учётом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и, при необходимости, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Описание программы «Капельки Беломорья»

Воспитание любви к родному краю всегда было и остается важным направлением дошкольного образования. Одним из основных принципов федерального государственного образовательного стандарта является «учет этнокультурной ситуации развития детей». Целевым ориентиром, определенным стандартом на этапе завершения дошкольного образования, являются знания детей «о природном и социальном мире, в котором он живет». Поэтому часть, формируемая участниками образовательных отношений, Образовательных программ детских садов включает задачи по знакомству старших дошкольников с природными, климатическими, социокультурными особенностями родного края.

Целью является: ознакомление детей раннего (1-3 года) и дошкольного возраста (3-5 лет) с природными и социокультурными особенностями родного края. В соответствии с поставленной целью определены задачи:

- Формировать представления об объектах и явлениях неживой природы, доступных восприятию детей.

- Познакомить с растениями и животными ближайшего природного окружения через литературные произведения, рассматривание наглядного материала, наблюдения на прогулках.

- Развивать у детей младшего и среднего дошкольного возраста интерес к традициям и быту поморов.

- Воспитывать любовь к родному краю.

Методическое пособие включает тематический план занятий, развернутые планы педагогических мероприятий в группе раннего возраста (1-2 года), 1 младшей группе (2-3 года), 2 младшей группе (3-4 года), средней группе (4-5 лет), старшей группе (5-6 лет).

Роднички Беломорья

Вариативная программа «Роднички Беломорья» направлена на приобщение воспитанников к историко-культурным особенностям Мурманской области, формирование представления о природе и климате региона, содействие в воспитании основ патриотизма и любви к родному краю у старших дошкольников. Методическое пособие включает тематический план занятий, развернутые планы педагогических мероприятий детей подготовительной к школе группе (6-7 лет).

Описание Рабочей программы педагога-психолога

Данная рабочая программа является нормативно-управленческим документом  образовательного учреждения, характеризующим систему организации образовательной  деятельности педагога-психолога. 

Программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психокоррекция, психологическое консультирование, психологическое просвещение и поддержка деятельности МБДОУ № 53 в работе с детьми, родителями воспитанников, педагогами, узкими специалистами.

Рабочая программа  показывает, как с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и  особенностей развития детей педагог-психолог создает индивидуальную психолого-педагогическую модель образования в соответствии с требованиями федерального  государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Программа  обеспечивает разностороннее развитие воспитанников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным образовательным областям:  социально-коммуникативное развитие; физическое развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; учитывая специфику профессиональной деятельности педагога-психолога ДОО.

Содержание рабочей программы реализуется с  учетом возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников.

Цель программы - определение основных направлений психологического сопровождения реализации  образовательных инициатив для обеспечения полноценного формирования интегративных  качеств дошкольников, в том числе общей культуры, развитие физических,  интеллектуальных и личностных качеств с приоритетным направлением познавательного  и речевого развития; предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную  успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию  недостатков в их психическом развитии.

Описание Рабочей программы музыкального руководителя

Цель рабочей программы музыкального руководителя - создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности, развитие психических и физических качеств ребенка. Задачи рабочей программы: развитие музыкально-художественной деятельности; приобщение к музыкальному искусству, формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства; формирование основ музыкальной культуры дошкольников; обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления здоровья детей; приобщение к музыкальному искусству через разностороннюю музыкально-творческую деятельность в синкретических формах (русский народный фольклор, фольклор других народов, классическая музыка зарубежных и русских композиторов, детская современная музыка); развитие внутренних психических процессов, творческого воображения и фантазии, потребности к самовыражению в различных видах художественно-творческой деятельности; развитие речи. Принципы формирования программы: соответствие принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка; сочетание принципов научной обоснованности и практической применимости; соответствие критериям полноты, необходимости и достаточности; обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста; построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми; решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования. учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей; соответствие комплексно-тематическому принципу построения образовательного процесса. принцип приоритетности эмоционально-чувственного развития, как основы духовно-нравственного воспитания.

Описание Рабочей программы иструктора по физической культуре

Рабочая программа инструктора по физической культуре  разработана  на  основе основной образовательной программы МБДОУ № 53, примерной общеобразовательной  программы  «Детство»  (под редакцией  И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой и  др.) и парциальной программой физического развития детей 3-7 лет «Малыши-крепыши» (авторов О.В. Бережновой, В.В. Бойко).

Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей 3-7 лет и направлена  на гармоничное  физическое развитие, формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, формирование основ здорового образа  жизни.  Содержание  программы отражает реальные возрастные и  индивидуальные особенности развития воспитанников.  Особое внимание  уделяется оптимизации двигательной деятельности.

Основной концепцией программы является  психолого-педагогическая  поддержка детства:  позитивная социализация, индивидуализация и развитие личности детей дошкольного возраста.

Цель: охрана и укрепление здоровья ребёнка, формирование привычки  к  ЗОЖ, развитие его физических качеств и совершенствование двигательных  навыков на основе индивидуально-дифференцированного подхода.

Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих  задач:

-  охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том  числе их эмоционального благополучия;

- формирование общей культуры личности детей, в том числе ЗОЖ (гигиенических навыков, двигательной активности, приёмов профилактики  заболеваний и др.);

- развитие  основных физических качеств ребёнка (скорости, гибкости, силы,  выносливости, ловкости) и умения рационально их использовать в  повседневной жизни;

- развитие инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка;

- воспитание воли, смелости, настойчивости и дисциплинированности.

Учебный план

Учебный план является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объем образовательной нагрузки, отводимой на проведение занятий. Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 53» муниципального образования Кандалакшский район, реализующего основную образовательную программу дошкольного образования разработан в соответствии с:

- Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;

- Приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013№1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

- Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;

- СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28;

- СанПиН 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 30.06.2020 № 16 (с изменениями на 24 марта 2021 года);

- СанПиН 2.1.3678-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к эксплуатации помещений, зданий, сооружений, оборудования и транспорта, а также условиям деятельности хозяйствующих субъектов, осуществляющих продажу товаров, выполнение работ или оказание услуг», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.12.2020 № 44.

Календарный учебный график ДОО

Календарный учебный график является локальным актом, регламентирующим общие требования к организации образовательной деятельности воспитанников в 2022-2023 учебном году.

Годовой календарный учебный график МБДОУ № 53 разработан в соответствии с:

- Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;

- Приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

- Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;

- СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28;

- СанПиН 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 30.06.2020 № 16 (с изменениями на 24 марта 2021 года);

- СанПиН 2.1.3678-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к эксплуатации помещений, зданий, сооружений, оборудования и транспорта, а также условиям деятельности хозяйствующих субъектов, осуществляющих продажу товаров, выполнение работ или оказание услуг», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.12.2020 № 44;

- Уставом ДОО;

- Основной образовательной программой ДОО.

Календарный учебный график регламентирует образовательную деятельность в дошкольной образовательной организации в 2022-2023 учебном году.

Дошкольная образовательная организация в установленном законодательством Российской Федерации порядке несёт ответственность за реализацию в полном объёме образовательной программы в соответствии с учебным планом.

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Вложения:

Анализ оздоровительной работы за 2021 год	[ ]	528 kB
ДОО 53 Годовой план 2022-2023	[ ]	1287 kB
ДОО 53 Программа по ЗОЖ 2018-2022	[ ]	797 kB
Календ план воспит работы ДОО 53 АООП ЗПР на 2022-2023 уч. год	[ ]	510 kB
Календ план воспит работы ДОО 53 АООП ТНР на 2022-2023 уч. год	[ ]	509 kB
Календ план воспит работы ДОО 53 ООП на 2022-2023 уч. год	[ ]	510 kB
Капельки Беломорья	[ ]	1179 kB
МБДОУ 53 АООП ДО ЗПР 2022-2023	[ ]	1265 kB
МБДОУ 53 АООП ДО ТНР 2022-2023	[ ]	1301 kB
МБДОУ 53 Выписка из реестра лицензий по состоянию на 18.01.2023 г..pdf	[ ]	75 kB
МБДОУ 53 Календарный учебный график 2022-2023	[ ]	466 kB
МБДОУ 53 Лицензия на осуществление медицинской деятельности	[ ]	1920 kB
МБДОУ 53 Общее расписание 2022-2023	[ ]	418 kB
МБДОУ 53 ООП ДО 2022-2023	[ ]	702 kB
МБДОУ 53 Рабочая Программа воспитания 2022-2023	[ ]	893 kB
МБДОУ 53 Рабочая Программа воспитания ЗПР 2022-2023	[ ]	556 kB
МБДОУ 53 Рабочая Программа воспитания ТНР 2022-2023	[ ]	511 kB
МБДОУ 53 Режим пребывания детей в ДОО 2022-2023	[ ]	439 kB
МБДОУ 53 Учебный план 2022-2023	[ ]	622 kB
Рабочая программа учителя-логопеда 4 гр. на 2022-2023 уч.год	[ ]	1152 kB
Рабочая программа инструктора по физической культуре на 2022-2023 уч. год	[ ]	1672 kB
Рабочая программа музыкального руководителя на 2022-2023 уч. год	[ ]	1489 kB
Рабочая программа педагога-психолога на 2022-2023 уч. год	[ ]	884 kB
Рабочая программа учителя-дефектолога 5 гр. на 2022-2023 уч. год	[ ]	1321 kB
Рабочая программа учителя-логопеда 6 гр. на 2022-2023 уч. год	[ ]	1229 kB
Рабочая программа учителя-логопеда 8 гр. на 2022-2023 уч. год	[ ]	1119 kB