Бычок: оригинальная новогодняя подвеска с пожеланием
Дорогие мои, скоро Новый год и так хочется вновь ощутить ту радость и теплоту, которая присуща этому празднику. А у кого есть сложности с погружением в «то самое» настроение, будем его достигать с помощью правильного декора. Будем клеить и вырезать! Все как в детстве, зато результат восхитит даже весьма искушенных ценителей. Итак, начнем Распечатайте выкройки.
Новогодние шаблоны для вырезания из бумаги. Новогодние вытынанки. Новогодние трафареты для украшения окон. Названий много, а смысл один - начинается подготовка к Новому году и пора украшать свое жилище, чтобы настроение было действительно праздничным. Раньше окна украшали снежинками, вырезанными из бумаги , а нынче модно стало вырезать из бумаги фигурки, картинки в технике "вытынанка".
- На Новый год хочется дарить особенные подарки, выражая свое теплое отношение к дорогим и близким людям. Одно из лучших решений — сделать небольшой сувенир, очаровательного Бычка, своими руками, а возможно, вместе с ребенком.
- Многие люди украшают к Новому году и Рождеству окна своего дома, используя для этого обыкновенные украшения. Мы предлагаем вам смастерить оригинальные новогодние вытынанки на год, чтобы несколько разнообразить традиционный декор.
- Новый год — сказочный и всеми любимый праздник.
Пушмина Кристина Геннадьевна, воспитатель. На протяжении последних нескольких лет в нашем ДОУ ведется активная образовательная деятельность посредством метода проекта, благодаря которому дошкольники становятся уверенными в своих силах, снижается тревожность при столкновении с новыми проблемами, создается привычка самостоятельно искать пути решения, учитывая имеющиеся условия. Поэтому метод проектов уже прочно вошел в нашу педагогическую практику. Метод проектов в работе с дошкольниками сегодня — это достаточно оптимальный, инновационный и перспективный метод. Тем более, что положения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования ФГОС ДО к структуре основной образовательной программы ориентируют дошкольные учреждения на отказ от учебной модели обучения и развитие проявлений самостоятельной познавательной активности у детей, что целиком и полностью соответствует принципам технологии проектной деятельности. Под проектом подразумевается отрезок жизни группы, в процессе которого и дети, и взрослые совершают увлекательную поисково-познавательную творческую работу, а не просто участие детей под руководством воспитателя в серии связанных одной темой занятий и игр.
